Medizinische Universität Graz

Meine Abschlussarbeiten - Publikationen

Abschlussarbeit(en) (Universitätslehrgang) - Detailansicht

Gehe zu

Betreute Abschlussarbeiten

Sprachversion

Deutsch (Sprache des Volltextes) Englisch

Bibliografische Informationen

Titel

Österreichisches Schularztwesen - gestern, heute, morgen

Kurzfassung

EINLEITUNG: Das österreichische Schularztwesen hat eine lange Tradition und bietet Möglichkeiten der Gesundheitsförderung und Prävention im „Setting Schule“. Diese Arbeit liefert einen Rückblick auf die Geschichte des österreichischen Schularztsystems, geht auf die heutigen Kernaufgabengebiete der SchulärztInnen ein und stellt die Zufriedenheit und Herausforderungen im Schularztwesen mittels einer Umfrage an steirischen Schulen fest. Schließlich werden mögliche Konzepte für das Schularztwesen der Zukunft in Österreich vorgelegt.

METHODIK: Einerseits erfolgte eine unsystematische Literatursuche, anderseits wurde eine elektronische Umfrage mit 8 Fragen an steirischen Schulen durchgeführt, bei der die Hauptzielgröße die Kerngebiete des Schularztsystems im Public-Health Sinne war. Ergänzend dienten persönliche Interviews auf Landes- und Bundesebene und Gespräche im Rahmen von Fortbildungsveranstaltungen.

ERGEBNISSE: Die Ergebnisse zeigen, dass das österreichische Schularztwesen im 19. Jahrhundert aufgrund von Hygienemängel und gesellschaftlichen Herausforderungen entstanden ist. Das System mit schulgebundenen Ärztinnen ist europaweit eher die Ausnahme und ist rechtlich mit Gesetzen aus dem 20. Jahrhundert geregelt. Heutzutage sind die Aufgabengebiete der SchulärztInnen präventive Reihenuntersuchungen und gesundheitsfördernde Maßnahmen, wie Beratungsgespräche und Gesundheitsprojekte.

Diskussion/Schlussfolgerung: Das österreichische Schularztwesen hat enormes Potential, systemische Anpassungen dürften unabdingbar sein. Unterschiedliche Zukunftskonzepte sind vorstellbar: unter anderem vorsichtige Weiterentwicklungen oder die Auftrennung der Kompetenzen, wie Reihenuntersuchungen im Sinne der Prävention zentralisieren und die Tätigkeit der SchulärztInnen auf die Schulgesundheitsförderung fokussieren.

Schlagwörter

Schularztwesen, Gesundheitsförderung, Prävention

Anzahl Seiten

Publikationsjahr

2017

Volltext

Volltext downloaden