Medizinische Universität Graz

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Bibliografische Informationen

Titel

Kulturelle Kompetenzen - Auswirkungen von Weiterbildungen des Pflegepersonals: Ein Literaturreview

Kurzfassung

Hintergrund:
Aufgrund verschiedener Ursachen gibt es derzeit weltweit Wanderungs- und Einwanderungsbewegungen, von denen auch Österreich betroffen ist. Durch die steigenden Zahlen von Migranten und Migrantinnen kommt es zu immer mehr kulturellen Konfrontationen, von denen auch die Pflege nicht ausgenommen werden kann. Transkulturelle Begegnungen führen oft zu Situationen, in denen sich Angehörige von Gesundheitsberufen gestresst oder überfordert fühlen. Es wurden bereits einige Methoden zur Fort- und Weiterbildung im Bereich kulturelle Kompetenz entwickelt, jedoch ist die Frage, ob diese Weiterbildungen zu positiven Ergebnissen für Pflegepersonen, aber auch für PatientInnen führen, noch nicht hinreichend geklärt.
Ziel:
Ziel dieser Arbeit ist es, aufzuzeigen, welche Auswirkungen die internationale Literatur bezüglich kultureller Weiterbildung von ausgebildetem Pflegepersonal beschreibt.
Methode:
Für diese Arbeit wurde ein Literaturreview durchgeführt. Eine systematische Literatursuche fand in den Datenbanken PubMed und CINAHL statt. Die Literaturrecherche begrenzte sich auf Studien, die im Zeitraum von 2009 bis 2016 publiziert wurden. Nachfolgend wurden die identifizierten Studien mittels Bewertungs-bögen auf deren Qualität geprüft.
Ergebnisse:
Die Ergebnisse zeigen, dass Weiterbildungen von ausgebildeten Pflegepersonen positive Auswirkungen haben, und zwar sowohl auf die kulturelle Kompetenz der Pflegepersonen, als auch auf die Zufriedenheit ihrer Patienten und Patientinnen.
Schlussfolgerung:
Aufgrund der Ergebnisse empfiehlt dieser Literaturreview die Einführung verpflichtender kulturfokussierter Weiterbildungen für ausgebildetes Pflegepersonal.
Schlüsselwörter:
Kulturelle Kompetenz, Weiterbildung, Pflegepersonal

Schlagwörter

Kulturelle Kompetenz, Weiterbildung, Pflegepersonal

Anzahl Seiten

Publikationsjahr

2018

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