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Studienjahr 2024/25
  LV-Nr Sem. Titel Dauer
(SSt)		  Art  SPO
P/W/Dr		 Vortragende*r (Mitwirkende*r) betr. Org.
0000.911WOSCE Tutorial - Freies Wahlfach0,4SU Knez M, Lang-Loidolt D, Mileder L, Schmidt A, Steirer C, Wegscheider T0000
0000.956WDie Grazer SIMLine NEXT: Key skills in Emergency Care - Freies Wahlfach1VU Großschädl F, Knez M, Mileder L, Schmidt A, Schüttengruber G, Steirer C, Vajda C, Wegscheider T0000
0000.961WKPJ-Skills: Innere Medizin und Neurologie - Freies Wahlfach1VU Hofer A, Knez M, Skok K, Steirer C, Wegscheider T0000
0000.962WKPJ-Skills: Chirurgische und perioperative Fächer - Freies Wahlfach1VU Hofer A, Knez M, Skok K, Steirer C, Wegscheider T0000
0000.963WKPJ-Skills: Allgemeinmedizin, Psychiatrie, Kinder- und Jugendheilkunde - Freies Wahlfach1VU Hofer A, Knez M, Skok K, Steirer C, Wegscheider T0000
0202.857WSSM29 - Spezielle Notfallmedizin - eine interdisziplinäre Herausforderung5,73SU0/1/0Arneitz C, Bauer B, Benko E, Halmich M, Hansak P, Köstenberger M, Kowalski B, Petutschnigg B, Pfurtscheller K, Spendel S, Wegscheider T0000S29
2290.009SSimulationsbasiertes Resilienztraining in verschiedenen Szenarien - Freies Wahlfach2SE Kresse A, Repnik L, Tritthart H, Wegscheider T2290
2290.009WSimulationsbasiertes Resilienztraining in verschiedenen Szenarien - Freies Wahlfach2SE Kresse A, Repnik L, Tritthart H, Wegscheider T2290
8340.011WSicherheitskultur in Hochrisikoindustrien0VO1/0/0Wegscheider T8340M01
8340.011SSicherheitskultur in Hochrisikoindustrien0VO1/0/0Wegscheider T8340M01
8340.012WGrundprinzipien simulationsbasierten Lernens0VU1/0/0Wegscheider T8340M01
8340.012SGrundprinzipien simulationsbasierten Lernens0VU1/0/0Wegscheider T8340M01
8340.021WSimulationsmodalitäten und ihre Anwendungsbereiche0VO1/0/0Wegscheider T8340M02
8340.021SSimulationsmodalitäten und ihre Anwendungsbereiche0VO1/0/0Wegscheider T8340M02
8340.022WGestalten eines herausfordernden, sicheren Lernumfeldes0VU1/0/0Wegscheider T8340M02
8340.022SGestalten eines herausfordernden, sicheren Lernumfeldes0VU1/0/0Wegscheider T8340M02
8340.023WEinsatz von SimulationspatientInnen0VU1/0/0Wegscheider T8340M02
8340.023SEinsatz von SimulationspatientInnen0VU1/0/0Wegscheider T8340M02
8340.024WEinsatz von AV-Medien0VU1/0/0Wegscheider T8340M02
8340.024SEinsatz von AV-Medien0VU1/0/0Wegscheider T8340M02
8340.025WSimulationsobjekte und -Software0UE1/0/0Wegscheider T8340M02
8340.025SSimulationsobjekte und -Software0UE1/0/0Wegscheider T8340M02
8340.031SGeschichte von CRM, CRM-Standards und CRM-Training0VO1/0/0Wegscheider T8340M03
8340.031WGeschichte von CRM, CRM-Standards und CRM-Training0VO1/0/0Wegscheider T8340M03
8340.032SHuman factors und Schnittstellenproblematiken in Gesundheitseinrichtungen0VO1/0/0Wegscheider T8340M03
8340.032WHuman factors und Schnittstellenproblematiken in Gesundheitseinrichtungen0VO1/0/0Wegscheider T8340M03
8340.033WEinfluss von CRM-Prinzipien auf die PatientInnensicherheit0VU1/0/0Wegscheider T8340M03
8340.033SEinfluss von CRM-Prinzipien auf die PatientInnensicherheit0VU1/0/0Wegscheider T8340M03
8340.034WTeamwork und Teamtraining in Gesundheitseinrichtungen0VU1/0/0Wegscheider T8340M03
8340.034STeamwork und Teamtraining in Gesundheitseinrichtungen0VU1/0/0Wegscheider T8340M03
8340.041SGrundlagen der Lernzielentwicklung0VU1/0/0Wegscheider T8340M04
8340.041WGrundlagen der Lernzielentwicklung0VU1/0/0Wegscheider T8340M04
8340.042SGrundlagen der Szenarienentwicklung0VU1/0/0Wegscheider T8340M04
8340.042WGrundlagen der Szenarienentwicklung0VU1/0/0Wegscheider T8340M04
8340.051SZiele und Struktur von Briefing und Debriefing0VO1/0/0Wegscheider T8340M05
8340.051WZiele und Struktur von Briefing und Debriefing0VO1/0/0Wegscheider T8340M05
8340.052WLernzielorientierter Einsatz verschiedener Debriefing-Verfahren0UE1/0/0Wegscheider T8340M05
8340.052SLernzielorientierter Einsatz verschiedener Debriefing-Verfahren0UE1/0/0Wegscheider T8340M05
8340.053SEinsatz von Audio- und Videoaufzeichnungen im Rahmen von Debriefings0UE1/0/0Wegscheider T8340M05
8340.053WEinsatz von Audio- und Videoaufzeichnungen im Rahmen von Debriefings0UE1/0/0Wegscheider T8340M05
 
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